BeeBots

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Seit dem Schuljahr 2018/19 arbeiten wir an unserer Schule mit sogenannten BeeBots – kleinen programmierbaren Roboterbienen.

Mit ihnen sammeln unsere Schülerinnen und Schüler erste Erfahrungen im Bereich Programmieren und informatisches Denken – spielerisch, anschaulich und altersgerecht.

Programmieren lernen – Schritt für Schritt

Die Kinder lernen zunächst die grundlegenden Steuerbefehle kennen:

• vorwärts
• rückwärts
• Drehung nach rechts
• Drehung nach links
• Start („Go“)
• Pause
• Löschen („Clear“)

Anschließend planen sie einfache Wege:
Sie legen einen Start- und Zielpunkt fest und entwickeln mithilfe von Pfeilen ein passendes Programm.

Dieses wird in den BeeBot eingegeben und direkt ausprobiert.
Stimmt der Weg noch nicht, wird das Programm gemeinsam überprüft und schrittweise verbessert.

👉 So lernen die Kinder ganz nebenbei wichtige Prinzipien wie:

• genaues Planen
• logisches Denken
• Fehler erkennen und korrigieren

Orientierung im Raum

Beim Arbeiten mit den BeeBots üben die Kinder, sich im Raum zu orientieren und Wege bewusst zu planen.

Sie lernen:

• Richtungen zu unterscheiden
• Abstände einzuschätzen
• Bewegungen in einzelne Schritte zu zerlegen

Diese Fähigkeiten sind eine wichtige Grundlage für mathematisches Denken und problemlösendes Arbeiten.

Schatzsuche mit den BeeBots

Ein besonderes Highlight ist die Schatzsuche:

Die Kinder arbeiten auf Spielfeldern, zum Beispiel einer Pirateninsel.
Sie verstecken einen Schatz und entwickeln anschließend ein Programm, das den BeeBot sicher zum Ziel führt.

Dabei wird auch das Koordinatensystem eingeführt und angewendet.

Durch das motivierende Setting lernen die Kinder:

• komplexere Wege zu planen
• Programme gezielt anzupassen
• gemeinsam Lösungen zu entwickeln

Unser Ziel

Der Einsatz der BeeBots ermöglicht einen ersten, kindgerechten Zugang zur digitalen Welt.

Die Kinder lernen, dass hinter digitalen Anwendungen klare Abläufe und Strukturen stehen – und dass sie diese selbst aktiv gestalten können.